اعلن مدیر عام دائرة تجدید وتطویر وتجهیز مدارس خوزستان فی مقابلة مع صحیفة الوفاق أن ۴۸۰ مدرسة تضم الفاً و۸۰۰ صف تعلیمی قید الانشاء فی المحافظة بمشارکة المحسنین والمؤسسات الخیریة.

واضاف محمد سعیدی: سنسلم 916 صفا تعلیمیا آخر لدائرة التعلیم والتربیة حتى نهایة العام الحالی (الهجری الشمسی)؛ بناء هذه الصفوف کان بکلفة حوالی ۴۳۲ ملیار ریال وسنسلم باقی المدارس حتى بدایة العام الدراسی الجدید.

وثمّن مدیر عام دائرة تجدید وتطویر وتجهیز مدارس خوزستان على الدور الکبیر الذی لعبته المؤسسات الخیریة فی خوزستان وقال: أن الموسسات الخیریة دفعت نحو ۶۷۵ میلیار ریال فی العام الحالی وتسعى الادارة للتعاون مع جمیع المحسنین والشرکات التجاریة دعماً للعملیة التربویة.

وشدد سعیدی على ضرورة مساهمة الشرکات الکبرى العاملة فی خوزستان بشکل اکبر فی بناء وتجهیز المدارس واعلن عن توقیع مذکرة تفاهم مع شرکة النفط على بناء ۶۰ مدرسة بتکلفة الفین و۳۰۰ میلیار ریال.

واکد سعیدی على الترکیز والأهتمام الاکثر على المناطق المحرومة وقال: علینا بناء مدارس راقیة لان المدارس تلعب دوراً أساسیّاً فی تطور المناطق المحرومة وذلک لدورها الفعّال فی بناء وخلق جیل جدید مثقف وواع لمجتمعٍ متقدم ومتطور وایضاً لها دور مهم فی تحسین المستوى الاقتصادی ورفع الحرمان؛ وضمان حصول الأطفال على التعلیم أولویة رئیسیة للادارة، کون ذلک یوفّر لهم شعوراً بالأمل وفرصاً للمستقبل، ویمنحهم وأهالیهم إحساس الحیاة الطبیعیة.  واضاف أن مجموع الاماکن والمراکز التعلیمیة فی محافظة خوزستان یصل الی ۵ الاف و۸۰۰ مدرسة فی حین ان ۲۸ بالمئة من هذه المراکز بحاجة الی تجدید البناء، ۱۹ بالمئة بحاجة الی التحصین واقل من عشرة بالمئة من هذه المراکز متهالک ویفتقد إلى شروط السلامة العامة بحیث تعرض الطلاب للخطر.

وتابع المدیر العام لأدارة تجدید وتطویر وتجهیز المدارس فی خوزستان: فی مجال الفضاء التعلیمی، تترکز کل الجهود على زیادة نصیب الفرد من المساحة التعلیمیة، وبالطبع فی هذا المجال ستبذل الحکومة کل جهودها لتطویر الفضاء التعلیمی کماً ونوعاً.

وقال: أن نصیب الفرد من المساحة التعلیمیة فی خوزستان فی الوقت الحالی 05ر2 مترمربع ومعدل البلاد      20ر5مترمربع بحیث  تمکنا من أن نقترب من المعدل الوطنی؛ ایضا من خلال بناء مدارس جدید نسعى الى ارتفاع هذا العدد الى 5.42 مترمربع حتى بدایة العام الدراسی الجدید.

الأولویة ارساء العدالة التربویة 

کما قال مدیر عام ادارة التعلیم والتربیة مسعود حمیدی نجاد یوم الخمیس الماضی فی مجلس افتتاح مدرسة فی حی کلدشت فی مدینة الاهواز إن تحسین البیئة التعلیمیة فی محافظة خوزستان وکذلک التأکید على إرساء العدالة التربویة کبرنامج ذی أولویة على جدول أعمال وزارة التعلیم والتربیة.

واضاف حمیدی نجاد: محافظتنا فی العام الماضی نجحت فی جذب أکبر قدر من الائتمان من الجهات المانحة للمدارس وبذلک لعبت المؤسسات الخیریة الدور الأکبر فی مجال المساعدة على تحسین البیئة التعلیمیة.

بناء المجتمع فی بناء المدارس

وقال علی احمدی الأستاذ والخبیر فی مجال التربیة أن المدرسة تُسهم بشکلٍ کبیر فی تطویر وتثقیف المجتمع، فهی اللبنة الأساسیة بعد الأسرة فی تربیة الأبناء وصقل شخصیاتهم وتتمیز المدارس بتزوید الاطفال بالمعلومات والأفکار الثقافیة على مختلف الأصعدة. لهذا فإنّ بناء المدرسة یُمکنها أن تؤسّس مجتمعا واعیا یُحب التعلیم ویُنتج جیلاً واعیاً یرغب فی أن یترک بصمة جمیلة فی الحیاة.

واضاف: أهمیة المدرسة بالنسبة للاطفال لا تنحصر بکونها مکاناً للتعلیم فقط، بل هی الجزء الاساسی من حیاتهم العامة والخاصة، والهاجس الذی یفکرون فیها لیلا ونهارا قبل أن یذهبوا إلیها، لهذا فالذهاب إلى المدرسة یُعدّ من أبسط حقوقهم التی لا یجوز حرمانهم منها مهما کانت الأسباب.

زیادة معدل الإلمام بالقراءة والکتابة احد انجازات الثورة الاسلامیة

من اهم الانجازات التی تحققت بفضل الثورة الاسلامیة عام ۱۹۷۹ هو تحسین المستوى العلمی للمجتمع، وزیادة معدل الإلمام بالقراءة والکتابة، ونمو المراکز العلمیة سواء فی مستوى المدارس أو الجامعات، ونمو عدد الطلاب فی مختلف المجالات العلمیة.

ووفقا لما اعلنتها دائرة التعلیم والتربیة بلغ معدل معرفة القراءة والکتابة فی محافظة خوزستان ۹۵ بالمئة وفی انحاء البلاد اکثر من ۹۷ بالمئة للفئة العمریة من ۱۰ إلى ۴۹ سنة؛  بینما کان هذا الرقم قبل انتصار الثورة الاسلامیة، اقل من ٤٠ بالمئة وکانت اغلبیة هذه الارقام تختص الرجال من دون النساء.

ووفقا للاحصائیات الرسمیة والتقاریر الحکومیة أن عدد طلاب الموجودین فی محافظة خوزستان فی العام الدراسی الحالی بلغ میلیونا و۱۰۰ الف طالب.

 

 

 

 

 

 مع صافرة الحکم وتسدید الهدف الاول فی مرمى الخصم تتعالى الهتافات والاصوات فی ملعب آبادان الذی استضاف المباریات الودیة بین نادی طلاب محافظة البصرة ونادی طلاب مدینة آبادان حیث شهدت المباریات جولات متکررة بین الحین والاخر انتهت بنهایة الشوط الاول بفوز نادی آبادان بهدفین مقابل لاشیء لنضیره العراقی، وبعد دقائق قلیلة من الشوط الثانی تحسم المباراة بطریقة مفاجأة اذ یسدد نادی طلاب آبادان اهدافه الثلاثة الاخرى الواحد تلو الآخر لتحسم النتیجة خمسة مقابل صفر لنادی طلاب ابادان.

الریاضة واهدافها المشترکة 

یقول مدیر عام دائرة التربیة والتعلیم فی محافة خوزستان مسعود حمیدی نجاد خلال حضورة فی المباریات: ان الریاضة تحمل اهدافا کثیرة اهمها تقویة العلاقات الثقافیة والاجتماعیة بین الشعوب واننا قمنا بهذه الدورة التی شارک فیها خمس وعشرون محافظة بالاضافة الى محافظة البصرة العراقیة وخوزستان الایرانیة لنقوی تلک الاواصر الاجتماعیة بین البلدین وکذلک للتقارب الفکری والاجتماعی والعقائدی ونحن شعب واحد، ویضیف حمیدی نجاد ان علاقة الشعب العراقی والایرانی لیست ولیدة الیوم بل انها علاقة تأریخیة طویلة یشهد لها التاریخ جملة وتفصیلا ونحن بدورنا الیوم نجدد تلک العلاقات الاخویة بین الشعبین من خلال بث روح الریاضة المشترکة بین الاجیال کی تتطلع على تلک العلاقات التی لاتحدها حدود سیاسیة وجغرافیة. 

الاستقبال والشکر والثناء

یقول الکابتن العراقی محمد ناظم: اننی اشکر جمیع ابناء مدینة آبادان وخرمشهر لحفاوة الاستقبال التی جعلتنی اشعر وکأننی فی مدینتی البصرة، الحقیقة کان استقبالهم لی استقبالا ینم عن الاخوة والاحترام السائد بین الشعبین، ویضیف محمد اننی قبل ان ادخل الى آبادان سمعت عکس ما أراه بالضبط من الاشاعات المغرضة لکن مارأته عینای شیء اخر یصعب التعریف عنه  فقد استقبلنا اهالی مدینتی آبادان وخرمشهر بکل حفاوة وکانت قلوبهم  لنا مفتوحة قبل بیوتهم.  

کیف کانت المباراة؟

اللاعب حسن هانی شاکر:  ان المباراة مباراة ودیة کما ان الفریقین ادیا آداء ممیزا اما فیما یختص بفریق طلاب آبادان الحقیقة انهم فریق ناجح ویستحق الفوز بالمباریات، کما ان الریاضة هی لیست للفوز فحسب انما تحمل معها ثمة اهداف اخرى من جملتها التبادل الثقافی والتعارف على معالم الشعوب وتاریخها وثقافاتها، ویتابع حسن  قائلا اننی فی الحقیقة اکتسبت الکثیر من خلال مشارکتی فی المباریات هذه بحیث لم اکتسبها سابقا من حیث التبادل الثقافی وتعرفی على اللاعبین الممیزین وعن اهالی المدینة وثقافتهم وما یجمع الشعوب من قواسم مشترکة، ویتابع حسن اننی لاول مرة ازور فیها ایران واطلع على ثقافاتها وعلى ماتحملة من معالم وجسور وقرى وانهار الحقیقة لقد انبهرت بتلک الطبیعة الخلابة واکثر ما انبهرت به هی طریقة استقبال اهالی المدینة لنا رغم اختلاف بعض اللهجات

 او اللغات. 

آراء اللاعبین 

یقول اللاعب  محمد صادق سالمی من ایران:  اننا ادینا مباریات جیدة وقویة واستطعنا ان نفوز فیها لکن الاهم من ذلک اکستاب التجارب الریاضیة من الفریق الذی نواجه خلال المباریات من نقاط ضعف وقوة وعلى تمارین جدیدة من شانها ان تکون سر فوزنا فی المباریات المستقبلیة على صعید المحافظات وخارج  البلاد.

تشجیع مشترک ومبادرة قل نظیرها

اما المتفرجین ومن خلال اهازیجهم وهتافتهم الشعبیة  فی الملعب بینوا مدى تفاعلهم مع المسابقة التی استضافتها مدینتهم المتاخمة للبصرة العراقیة والتی لهم مها الکثیر من القواسم المشترکة لذا ترى تشجیهم مرة للفریق العراقی وتارة اخرى للفریق الایرانی، المبادرة کانت عفویة وقد  ظهرت علیها ملامح الحب وحفاوة الاستقبال والضیافة من قبل شباب مدینة ابادان 

نتائج واهداف بعیدة الامد

یقول مدیر الریاضة والشباب فی دائرة التربیة والتعلیم بمحافظة خوزستان: قبل عشرة ایام قمنا وبالتنسیق مع الجهات المعنیة من اقامة مباریات لکرة القدم بین طلاب المدارس المتوسطة واستضافة مباریات ودیة بین خمس وعشرین محافظة فی البلاد وکذلک بالمشارکة الفاعلة بین محافظة البصرة العراقیة وخوزستان لتکون حصیلة المحافظات المشارکة سبعة وعشرین محافظة، ویتابع مدیر الریاضة والشباب بالمقابل کان من جملة تلک المباریات هی الحفاظ على تلک الاواصر الاجتماعیة بین البلدین من خلال مباریات ریاضیة تعکس مدى العلاقة المشترکة بینهما، واضاف ان ختام المسابقة کانت بفوز نادی طلاب محافظة مازندران بالمرکز الاول اما المرکز الثانی فکان من نصیب محافظة اصفهان اما الثالث فقد حضیت به محافظة خوزستان بمشارکة مع محافظة قزوین. 

 

بناء 10 مکتبات عامة فی خوزستان